(图文)患先天性白化病自强少年“戴着”望远镜上课

信息来源：沈阳网
原文地址：http://news.syd.com.cn/system/2013/10/17/010200242.shtml
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晨晨借助望远镜才能看清黑板上的内容

　　13岁的晨晨患有先天性白化病，眼睛高度近视，天天带着望远镜上学，刻苦的学习精神受到了老师和同学们的赞扬，自信心和勇气也大大增强

采自立山区沙河镇
带上望远镜坚持随班就读
　　很多个晚上，在立山北出口地区一户三口之家里都能传出优美的萨克斯乐曲。一个白头发、白眉毛、白皮肤的少年，静静地站在客厅里，伴随着手指的起落，吹奏着一支支的曲子，一首首熟悉动人的旋律从其指尖、唇间流出，仿佛让这个夜晚也陶醉了……
　　这个叫晨晨的少年今年13岁，患有先天性白化病，他的视力要比正常孩子低很多(其母亲介绍至少1000度以上)，而且因为眼球震颤，也不具备佩戴眼镜矫正视力的可能，另外，白色的毛发与白色的皮肤也使他看起来与众不同，这使晨晨的性格从小就有些内向。不过这些不利因素，却也让他在成长中获得意外的源动力，懂得了自强自立，懂得了敏而好学，懂得了走自己的路……
　　如今的晨晨是一名7年级的学生。除了追求自己的音乐梦想，他还以优异的成绩回报父母和老师们的期待，却也因此付出了更多的努力。由于视力问题，晨晨看书时眼睛几乎要贴在书本上才能看清。现在学校的大部分课程，老师都是通过电子大屏幕或是黑板进行讲解，但是由于大屏幕反光，晨晨根本看不清楚。无奈之下，父亲提议用望远镜试试，幸运的是，通过望远镜，晨晨终于能够看清楚屏幕和黑板上的字迹。每天上课，晨晨都要拿着望远镜，一边听，一边看，还要一边记下老师讲课的要点，每次只要老师在屏幕上罗列出重点内容，晨晨就要赶紧把几乎贴在本子上的眼睛抬起，立刻“戴上”望远镜，这样的动作，每天要几十次甚至上百次。老师同学经常关心地询问他累不累，晨晨总是笑呵呵地说：“习惯了、习惯了。”
　　目前晨晨是班级的英语课代表，学习成绩一直排在班级前五名，学校的老师们都喜欢这个努力认真的孩子。“这孩子很知道上进，学得最好的是英语和数学。”晨晨的母亲随后叹了口气，她告诉记者，“要强归要强，说到底，他跟正常孩子还是不一样，时常把小数点和逗号看混淆了，所以说有些困难是避免不了的，考试时看不清，举手问老师，老师们都很愿意帮助他。”

伴着月光追寻音乐梦想
　　不过，为了取得好成绩，晨晨也几乎放弃了童年的玩乐，他的时间几乎都用在了学习上，因为同样的作业，别的同学用一个小时，他却要用上两个或三个小时才能完成。母亲回忆，小学期间，因为看不清黑板，孩子需要在母亲的陪伴下，在晚上复习或是重新学习白天学校的课程，最晚的一次曾经学习到晚上11点多。那次，母亲接到了老师打来的电话，说晨晨白天的课程几乎没有学会，晨晨的母亲十分着急，当天晚上，她和晨晨连夜补习，母亲带着晨晨一个字一个字看，逐字讲解，三四个小时的努力仅仅是为了学会小学三年的一篇语文短文……
　　3年前，星光大道节目中一个与晨晨有同样病情的孩子参加了比赛，并获得了大家的阵阵掌声。这样的情景一直徘徊在晨晨的脑海中，也深深地鼓舞了他。于是，他主动跟母亲提出要学习萨克斯。孩子的病情让母亲很是纠结，是否应该支持他呢？经过反复考虑，母亲决定支持儿子，晨晨的眼睛不好，谱子放在架子上他也看不见，只有把谱子贴在眼前才行。为此，晨晨只好提前把整首曲子背下来，这样才能练习演奏。晨晨说，最长的谱子有20多页，要背上几天，可是他喜欢，就不觉得厌烦，他愿意坚持。
　　每天晚上晨晨都要进行1个多小时的练习。功夫不负有心人，他在多次比赛中取得了优异的成绩，而且在前不久参加的萨克斯10级考试中，赢得了老师们的赞誉，顺利通过了。采访中谈起自己的儿子，晨晨的母亲感慨万分，“学习萨克斯既费力气，还需耐力，一般人能坚持下来都很难，孩子的身体状况本来就不好，能够一直坚持，很不容易。”

摘下帽子让自己变得一样
　　生活中，晨晨难免有无法融入集体的时候。晨晨的母亲回忆，一次全家人出门吃饭，周围有很多陌生人，无论母亲如何劝说，晨晨就是不敢摘下帽子。一向对孩子细致耐心的母亲这下可忍不住了，生平第一次强迫着晨晨做了十分难堪的事。一次难堪，两次难堪，终于晨晨习惯了外人注视的目光，理解了母亲的心情，他再也不需要帽子遮遮掩掩，勇敢地摘下帽子，把自己变得同其他人一样了。小晨晨认为，只要自己自信了，就会得到大家的尊重和认可。
　　有30多年萨克斯教学经验的陈世明老师告诉记者，教授这样特殊的孩子，他也是第一次，遇到了一些挑战，不过他尝试用一些特色教育培养晨晨，也获得了更多的喜悦，而且在晨晨身上，他也看到了孩子那种韧劲儿，他觉得晨晨的萨克斯演奏比那些正常的同龄孩子更优秀，值得更多特殊孩子的家长借鉴。
　　陈老师的引导，深深地感染着晨晨。当记者问他以后有什么打算时，小家伙听完这话突然沉默了起来，半晌才开口说：“我有两个梦想，一个是想成为像陈老师一样的‘音乐家’，另一个是想当一名英语老师，把自己的知识和快乐传递给更多的人。”